雪女士:
35歲,未婚女性,一直被爸媽催婚。跟父母坦白過(guò)自己的想法,如果有一天我幸運(yùn)遇到了一個(gè)讓我愿意和他結(jié)婚的人,我就結(jié),反之我就不結(jié)。但這幾年來(lái),父母與我之間總是因?yàn)榛閼俚氖虑槠饹_突。
首先,我父母的婚戀觀十分傳統(tǒng)。在他們看來(lái),一個(gè)女人不結(jié)婚就意味著她可能會(huì)在晚年的時(shí)候孤苦伶仃,面臨悲慘的生命結(jié)局。
其次,他們總擔(dān)心自己離世后,我要一個(gè)人面對(duì)人世的艱難險(xiǎn)阻,會(huì)十分辛苦,也會(huì)十分孤獨(dú)。
蕞后,我的父母受不了親戚朋友鄰居的閑言碎語(yǔ)和冷嘲熱諷。我爸常常當(dāng)面對(duì)我說(shuō):“我怎么會(huì)養(yǎng)出你這樣一個(gè)女兒!我每次出門都覺得很丟臉,別人都明著暗著問(wèn)我女兒要嫁了沒,笑話我養(yǎng)出了一個(gè)嫁不出去的女兒?!倍业膵寢屔踔劣貌怀圆缓认胨雷鳛橐獟?。
現(xiàn)在我媽媽因?yàn)楦昶冢榫w也很容易波動(dòng),一談起我不結(jié)婚的事情就掉眼淚,甚至是整夜失眠。我爸又多次以我媽的心病癥結(jié)歸在我不結(jié)婚這件事上為由,逼迫我抓緊找人結(jié)婚。
所以我現(xiàn)在完全沒辦法拒絕家里安排的相親,即使工作再忙,我都盡量擠出時(shí)間去。一旦我表露出自己可能沒辦法去或是在這事情上猶豫,沒有及時(shí)回復(fù)消息,我媽媽會(huì)開始對(duì)我奪命連環(huán)call,如果一直聯(lián)系不上我,她就會(huì)焦慮失眠,爸爸也會(huì)被連累睡不著。
而我對(duì)現(xiàn)在的相親對(duì)象其實(shí)是不太滿意的,但我爸媽都覺得男方挺好的,至少是家里人介紹的,知根知底,人看起來(lái)也踏實(shí)本分。蕞重要的是他家離我家很近,這是我媽多年來(lái)的心愿——希望我嫁得離家越近越好。
我想跟爸媽表明我的想法,但又怕會(huì)激起媽媽的反應(yīng),也不知道該怎么去跟爸媽他們講明白關(guān)于結(jié)婚的事情,讓他們接受我可能不會(huì)結(jié)婚這件事情。
雪女士只是對(duì)于婚姻有自己的想法,不愿迫于年齡焦慮而進(jìn)入婚姻。但卻被說(shuō)成是造成媽媽抑郁癥的原因,這必然會(huì)讓作為子女的雪女士感到愧疚。這份愧疚也讓雪女士不得不接受父母的安排,并且難以提出意見。身處于這樣的關(guān)系,想要擁有自我空間的雪女士會(huì)害怕自己再次傷害了父母,但又無(wú)法忽略自己內(nèi)心的訴求,陷入了兩難境地。
子女長(zhǎng)大成年后,變化的不僅是子女自己,還會(huì)引起親子關(guān)系很多本質(zhì)性的變化。如果沒有隨之主動(dòng)調(diào)整,可能會(huì)造成親子關(guān)系間出現(xiàn)各種問(wèn)題。雪女士現(xiàn)在所面臨的困境,很大部分的原因來(lái)源于此。
01 情感聯(lián)系過(guò)于緊密的家庭,難以承受分離
首先,子女已經(jīng)成為了獨(dú)立的成年人,獨(dú)立意識(shí)和獨(dú)立空間的需求明顯較青春期高,在與父母的相處中,會(huì)慢慢傾向于“自己的事自己管”。
而從心理學(xué)角度來(lái)看,這是一個(gè)情感聯(lián)系緊密的家庭。媽媽會(huì)因?yàn)槌赡曜优疀]有及時(shí)回復(fù)信息就失眠,情緒失控,說(shuō)明孩子與媽媽的聯(lián)結(jié)對(duì)于她來(lái)說(shuō),是一件很重要的事情。而媽媽的狀態(tài)也會(huì)極大地影響爸爸。這一家三口仿佛緊緊地捆在一起,一方的改變都會(huì)引起這個(gè)家庭系統(tǒng)都產(chǎn)生反應(yīng)。
在這樣的家庭中,總會(huì)出現(xiàn)這種情況:人們不能承受分離,哪怕“到時(shí)候了”孩子彼此拉扯,到了不得不分開的時(shí)候,甚至?xí)腥顺霈F(xiàn)癥狀。
大部分的家庭也都有類似的情況,子女已經(jīng)長(zhǎng)大成人,但父母不愿意放手,結(jié)果導(dǎo)致了成年后的親子關(guān)系反而進(jìn)入僵局,沖突不斷。例如子女的婚姻問(wèn)題,可以說(shuō)是中國(guó)的父母與成年子女的關(guān)系之間一大沖突點(diǎn)。有的家庭,父母與子女平時(shí)的相處還不錯(cuò),而一旦涉及到了婚姻問(wèn)題,總會(huì)雞飛狗跳,鬧得雙方都不愉快;有的家庭,父母與子女之間相互對(duì)抗,父母把沒對(duì)象不結(jié)婚的孩子當(dāng)作階級(jí)敵人一樣想要趕快消滅,而子女則堅(jiān)持不受影響繼續(xù)做自己想要的選擇,不愿回家。
催戀愛、催婚的父母,或許有擔(dān)憂孩子未來(lái),有傳統(tǒng)觀念與現(xiàn)代觀念的沖突,有對(duì)于幸福人生的單一認(rèn)識(shí)......但這些背后,更多的是反映出來(lái)親子關(guān)系到了一個(gè)新階段。
在子女成年后,親子關(guān)系中蕞為顯著的一個(gè)變化,便是子女對(duì)于父母的需求會(huì)慢慢降低,而父母可能會(huì)遭遇角色危機(jī)。不同于子女在未成年時(shí)對(duì)父母的經(jīng)濟(jì)依賴和情感依賴,當(dāng)子女成年后,可以靠自己工作維生,也有了更豐富的情感聯(lián)結(jié),對(duì)父母的需求明顯下降。而以前可以從子女的依賴中獲得成就感的父母,現(xiàn)在也慢慢失去了成就感的來(lái)源。而催婚,或許可以讓父母?jìng)冎匦麦w驗(yàn)到角色身份,回到過(guò)去父母與孩子相處的模式中去。
像雪女士的媽媽,顯然對(duì)于雪女士有著很強(qiáng)烈的情感聯(lián)結(jié)在,而隨著孩子的長(zhǎng)大,這份聯(lián)結(jié)正在慢慢變淡。“媽媽”這個(gè)角色正在淡出孩子的世界,而對(duì)于一個(gè)媽媽來(lái)說(shuō),也是在面臨著“媽媽”這一角色身份的喪失,讓雪女士的媽媽感到強(qiáng)烈的喪失感和危機(jī)感。融合的家庭關(guān)系,其整體性是每個(gè)家庭成員交出“自我”換來(lái)的,現(xiàn)在子女想要找回自我,意味著這個(gè)緊密聯(lián)系的家庭系統(tǒng)要發(fā)生改變了,家庭系統(tǒng)結(jié)構(gòu)會(huì)有新的排列。
而每一個(gè)身處家庭系統(tǒng)其中的成員,會(huì)有天然地想維持整個(gè)家庭系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)的傾向。雪女士與父母的關(guān)系便是如此,甚至媽媽已經(jīng)為此出現(xiàn)了癥狀,來(lái)讓子女的獨(dú)立可以慢一點(diǎn),親子分離的時(shí)刻晚一點(diǎn)到來(lái)。
系統(tǒng)在變與不變中掙扎,親子關(guān)系也在發(fā)生著各種本質(zhì)性的變化,而想在子女成年后繼續(xù)維持比較良好的親子關(guān)系,需要親子雙方主動(dòng)做出調(diào)整,讓融合的關(guān)系經(jīng)歷分離。否則,沒有邊界的家庭,過(guò)于親密的距離,只會(huì)讓家庭中的個(gè)體的自我空間被侵占,令人窒息。
02 家庭里的“三角囚籠”
美國(guó)心理學(xué)家卡普曼提出的了著茗的“戲劇三角理論”,
他認(rèn)為,人際關(guān)系中存在著這樣三個(gè)角色:加害者、受害者、拯救者。在關(guān)系中,遇到問(wèn)題時(shí),我們會(huì)先讓自己站在“受害者”的位置上,來(lái)顯得自己很無(wú)力,需要他人的幫助,并且會(huì)表現(xiàn)出恐懼、自悲自憐、抱怨的傾向。在選定了自己的角色之后,在借助周遭的人來(lái)填補(bǔ)另外兩個(gè)空缺。
在這個(gè)家庭里,媽媽讓自己站在了受害者的位置上,讓雪女士站在了迫害者的位置上,而爸爸則是在做拯救者,狠狠地批評(píng)雪女士,來(lái)拯救陷入痛苦無(wú)力中的媽媽。
這背后,其實(shí)反映出了這是一位自體虛弱的媽媽,渴望著別人來(lái)拯救。而虛弱的原因,或許是她不愿做一個(gè)“壞媽媽”——“我因?yàn)楹⒆与x開我而抑郁”。所以,藏著“好媽媽”的軀殼下,只能說(shuō)“我是因?yàn)楹⒆觽冸x開得不夠快才抑郁”。
而雪女士,也確實(shí)正在為媽媽這樣做,在家庭的“三角囚籠”中接受并認(rèn)同了媽媽心中的“壞媽媽”投射,扮演著迫害者的角色。
作為一個(gè)獨(dú)立的成年人,對(duì)于自己的婚姻大事有著主權(quán),這明明是合理的。但對(duì)于身處這樣三角模式的雪女士來(lái)說(shuō),卻成為了讓媽媽痛心、爸爸怒罵的的原因。
如此的關(guān)系模式,也常常桎梏著成年子女獨(dú)立意識(shí)的發(fā)展。在一段不被允許有自己聲音的關(guān)系中,嘗試著表達(dá)的子女,總是會(huì)被父母當(dāng)做親子關(guān)系的破壞者,被指責(zé)、成為萬(wàn)惡不赦的人。子女身處其中,無(wú)論做什么,都感覺是錯(cuò)的。
03 而該如何從囚籠中脫離出來(lái),讓融合的親子關(guān)系得以分離呢?
首先,需要學(xué)會(huì)與父母拉開一點(diǎn)距離。
在再次面臨來(lái)自父母的催婚時(shí),雪女士可以嘗試著告訴父母,“什么時(shí)候你們能照顧好自己了,我才能放心考慮我的事?!弊尭改缸龊锚?dú)立的準(zhǔn)備,而不是在迫不得已的情況下去面對(duì)、處理分離。這也讓原本融合的親密關(guān)系逐步建立起界限,慢慢學(xué)會(huì)課題分離,讓彼此重新?lián)碛凶约旱目臻g。
距離一下子拉得過(guò)猛,不止父母不習(xí)慣,子女也會(huì)不習(xí)慣。從生活上的一些小事開始,讓父母逐漸接受孩子已經(jīng)是個(gè)獨(dú)立的成年人。例如,可以先在物理空間上制造距離,與父母分開住,制造出一個(gè)物理上的私人空間。若是暫時(shí)只能與父母同住,也可以有意識(shí)地與父母劃好邊界。面對(duì)父母的催促、質(zhì)疑、看不慣,我們可以依然堅(jiān)持自己的選擇,但無(wú)需去與父母爭(zhēng)執(zhí)。因?yàn)槲覀儫o(wú)需說(shuō)服父母才能獲得自己的選擇權(quán),這本來(lái)便是我們可以掌握的。
其次,分離的過(guò)程中也要保持著溝通交流。
有一些年輕人,在獨(dú)立的過(guò)程中,會(huì)與父母鬧得不可開交;蕞后確實(shí)是讓父母不再干預(yù)自己的事情了,但親子關(guān)系也進(jìn)入破裂的狀態(tài)中。被動(dòng)的分離,雙方都心懷怨懟。
奧地利散文家Hofmannsthal認(rèn)為:所謂成熟,就是分離得更清晰,但聯(lián)結(jié)得更緊密。成熟健康的親子關(guān)系,也是彼此相互獨(dú)立,但也相互依存的關(guān)系。保持溝通交流,是。
溝通是為了讓彼此了解對(duì)方的想法,了解是理解的基礎(chǔ)。我們與父母,是兩代人。彼此的時(shí)代背景、文化背景、家庭背景都有差異。很多時(shí)候,在我們看來(lái)是錯(cuò)誤的觀念,但以他們的立場(chǎng)來(lái)看,便可能是蕞有用的東西了。
而了解對(duì)方不是為了改變對(duì)方,相反,是為了讓自己認(rèn)識(shí)到自己無(wú)法改變對(duì)方,無(wú)論是對(duì)于父母還是對(duì)于孩子。
此外,做子女的,可以拒絕父母對(duì)自己人生的干預(yù),但也要記得主動(dòng)與父母交流自己近期做的事情。常跟父母說(shuō):“我正要跟你說(shuō)……”,常??梢曰筛隇橛癫?/span>
匯報(bào)不是為了自己顯擺,只是給父母一個(gè)交代,讓他們看到“我理解你們是關(guān)心我,我有自己的做法,但也領(lǐng)你們的情”。
蕞后,接受我們都會(huì)讓對(duì)方失望。
有時(shí)候,你會(huì)因?yàn)榭吹礁改傅摹笆倍y過(guò),對(duì)自己也產(chǎn)生失望:“我讓他們失望了,我是不是做錯(cuò)了?”有時(shí)候,父母會(huì)因?yàn)槟悴唤邮芩麄兊挠^念而生氣,失望。
失望是必然的,因?yàn)槲覀儫o(wú)法做一個(gè)事事讓父母滿意的孩子;而父母也無(wú)法擁有一個(gè)事事讓自己滿意的孩子。消化這一點(diǎn),是你自己的課題,也是父母的課題。
同樣的,我們也要學(xué)會(huì)接受父母是會(huì)讓我們失望的父母?,F(xiàn)在大家都知道原生家庭,都在說(shuō)原生家庭對(duì)自己造成了多大的傷害。
“我的父母怎么可以.......”、“為什么我的父母不會(huì)......”、“我努力地讓自己變好,但父母卻總是傷害我!”
在知道父母的“壞”后,我們也不知覺地產(chǎn)生一種期待“要是父母愿意改變,那么我就不會(huì)那么痛苦”,甚至是執(zhí)念“只有父母改變了,我才能變好,我才能出當(dāng)前的痛苦中解脫出來(lái)”。
這樣的想法,其實(shí)是把自己的人生幸福的責(zé)任放到了父母身上,混淆了各自的課題,誰(shuí)的人生幸福,應(yīng)由誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)。沒有人能為別人的人生幸福負(fù)責(zé)。期待父母成為完美父母,這樣的期待,注定是會(huì)落空的。因?yàn)槭澜缟蠜]有人是來(lái)滿足我們?cè)竿墓ぞ?。父母有自己原本的樣子,成為不了我們理想的父母,也注定是?huì)讓我們失望的父母。
習(xí)慣了親密,想要獨(dú)立的話可能會(huì)很難,可能會(huì)需要很長(zhǎng)時(shí)間,也可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己目前能量不夠,難以做到。這時(shí)候,尋求一些專業(yè)的幫助,進(jìn)行心理咨詢,也能幫助我們更好地進(jìn)行自我探索和成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)心理上的獨(dú)立和強(qiáng)大。
▎本文為中心原創(chuàng)文章,轉(zhuǎn)載時(shí)請(qǐng)標(biāo)明出處,未經(jīng)許可擅自使用者,本公司保留依法追究的權(quán)利。
相關(guān)閱讀:
親子關(guān)系心理咨詢:無(wú)條件接納到底是什么鬼?
為什么小時(shí)候表現(xiàn)越「乖」、越「懂事」的孩子,長(zhǎng)大之后心理問(wèn)題越多?
普通人的煩惱:孩子很平庸,非常失望,該如何調(diào)整積極面對(duì)?
溫馨提醒
心理咨詢預(yù)約熱線:020-34385911,34371477, 心理咨詢預(yù)約微信:13316087099,15815815407
掃一掃關(guān)注公眾號(hào)
掃一掃關(guān)注微信
廣州李建學(xué)心理咨詢有限公司 版權(quán)所有
江南西總部:廣州海珠區(qū)寶業(yè)路46號(hào)江南花園D座1703室(廣百新一城樓上)
江南西分部: 廣州海珠區(qū)寶業(yè)路46號(hào)江南花園D座3006室(廣百新一城樓上)粵ICP備16042130號(hào) 技術(shù)支持:華創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)