不少媽媽，發(fā)現(xiàn)自家孩子還挺黏自己的。

　　3、4歲的小孩，同齡人都能適應幼兒園或早教班了，但孩子總不太愿意去，需要媽媽在那里陪一會，還總需要回頭確認媽媽在不在;即使是去小區(qū)樓下經常玩的地方，如果中間媽媽去上了會廁所，回來必定看到自家孩子在哇哇大哭找媽媽;晚上睡覺時總愛黏著媽媽，不太愿意分房睡……

　　把孩子這些表現(xiàn)在網上一搜，不少育兒專家、兒童心理學專家說自家孩子這是缺乏安全感的表現(xiàn)。

　　媽媽們就疑惑了，這怎么就缺乏安全感了呢?不愁吃不愁穿的，也很少會打罵孩子呀。家里除了父母，還有爺爺奶奶呢，也不會說沒人疼呀?

　　細細討論后，才發(fā)現(xiàn)原來這些媽媽會有這樣的共同特征：經常會自己悄悄離開家，沒有告訴孩子。有的是因為工作上的事情，有的是因為要出去玩……

　　而沒有告訴孩子，是怕孩子哭著要跟，所以會趁孩子睡著或是讓家里其他人轉移孩子注意力的時候出門。

　　而當孩子反應過來要找媽媽時，翻遍整個家都找不到，一直喊著媽媽卻沒有回應，孩子只能嚎啕大哭?；蛟S家里其他人會及時去安撫孩子，并轉移注意，孩子會哭一會就停了，不再找媽媽。

　　但媽媽們會發(fā)現(xiàn)，當自己回到家時，孩子會變得比平時更黏自己，并且這樣的狀態(tài)會持續(xù)一段時間，如果媽媽是在自己午休時離開的，那么孩子可能午休時很難被哄入睡;如果媽媽是在自己玩時離開的，那么孩子總會盡量與媽媽待在同一空間，不管是自己玩也好還是跟其他人玩也好，總得保證媽媽在自己的視線范圍內。

　　溫尼科特說：孩子必須確認，自己可以隨時回家，才可以安心地向前發(fā)展。

　　安全感便是孩子確信自己可以隨時回家，不用去反復確認。而在形成安全感的過程中，孩子便需要反復去確認這樣一個事實，媽媽需要隨時在場。

　　而像上述的情境中，孩子在想要隨時回到媽媽的懷抱中時，媽媽卻不在，讓孩子不安，而媽媽不在場的多次累積，不安全感越來越明顯，導致孩子缺乏安全感，所以他需要一直尋找媽媽、用確認媽媽存在來確認自己存在。

　　這就是那些孩子在找不到媽媽后，過后會一直想黏在媽媽身邊的原因。一次的缺失，便需要多次來補償。

　　馬斯洛認為，安全感是決定心理健康的重要因素，安全感可以被看做是心理健康的同義詞。所以現(xiàn)在的育兒話題總會強調父母要給孩子安全感。

　　有安全感的孩子，在同齡人中更受歡迎，愿意遵守規(guī)則，也更有意愿與別人合作，性格會比較獨立，也可以很好地表達自己的情緒，對自己充滿信心，敢于去挑戰(zhàn)新事物，即使受挫，也能直面慘淡，勇往直前。

　　正如弗洛伊德所說的：我發(fā)現(xiàn)，那些認為自己被母親喜歡或偏愛的人，在生活中會展示對自己的信心、無法撼動的樂觀，常常顯得英勇，而且總能獲得真正的成功。

　　而沒有安全感的孩子，會是什么樣的呢?《培養(yǎng)孩子的安全感》一書中指出了這些共同特征：

　　 沒有安全感的孩子，會顯得心事重重，過分憂慮;

　　 他們會在行為上好斗，經常喜歡搞破壞，做事不計后果，比如從高處往下跳;

　　 他們會比同齡人更加焦慮和恐懼;

　　 會回避某些情感，比如會在談到自己生氣或憤怒的事情時吞吞吐吐，害怕用語言表達情感;

　　 行為混亂，做事情漫無目的，也不遵守規(guī)則;

　　 總是用被動、無助的行為來表達自己的消極情緒，例如想要什么東西時，會先行哭鬧，即使父母有與自己約定好，也總要撒潑打滾。

　　顯然，缺乏安全感的孩子總會與一些問題相伴，而長大后，也沒能忘記那種焦慮不安，世界是可怕的感覺。有位網友是這樣形容自己的不安感的：我覺得自己的脊柱是空的，身后空無一人?？盏募怪袚涣松畹闹亓?，身后也沒有人能支撐住自己，所以當人生受挫時，只想逃避或被壓垮;沒有隨時可以回去的家，所以無法安心向前發(fā)展。

　　那么如何給予孩子安全感呢?上面提到的媽媽們還能怎么給孩子提供安全感呢?

　　簡單來說，那就是做那個讓孩子隨時可以依靠的人，給孩子提供隨時可以回家的環(huán)境。

　　媽媽們要明白，孩子會想在你出門的時候黏你，是因為他缺乏安全感了，而選擇悄悄走，其實更是在加強孩子的不安全感。

　　學齡前的孩子，其實也具備了一定的理解能力。所以，不如學著把自己的出行計劃提前告訴孩子，讓孩子清楚媽媽有外出的計劃?？赡芎⒆訒笙敫黄?，媽媽可以用溫和而堅定的態(tài)度告訴孩子不能帶他的原因，讓孩子明白不是媽媽不想，而是媽媽不能。

　　孩子知道媽媽會消失一段時間，但媽媽還會回來，這遠比你悄悄地走，卻讓孩子在平時中總有種媽媽會隨時消失的感覺好得多。

　　安全感，是父母給孩子蕞好的禮物。孩子無論多大，都知道自己身后有所依，有安全的港灣在。這份篤定，永遠是孩子一生蕞寶貴的財富。

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