求助
女兒小晴調(diào)皮、愛玩,以前幼兒園時學(xué)習(xí)成績不錯,基本不用家長操心。
然而,剛上小學(xué)一年級,卻出現(xiàn)各種狀況,一上學(xué)就身體不舒服。
之前辦理了一年休學(xué)。本來想著狀態(tài)好些了,便可以去上學(xué)。在家期間狀態(tài)很好,蹦蹦跳跳的一點事都沒有,沒想到一到學(xué)校又面色蒼白,喊頭痛,而且說感覺呼吸困難,大哭大叫,整個人都要崩潰了。
家人哄勸都無濟于事,女兒就是不愿意進校門。即使在家長勸說下勉強去了學(xué)校,也會找各種理由請假回家,回家后簡直像得到救贖一樣,頭痛就會緩解。
總覺得女兒像是為了逃避學(xué)習(xí)而裝病,之前也帶她去醫(yī)院做了一系列檢查,各項指標沒問題。
很想知道女兒到底是真病還是假病?該怎樣讓她上學(xué)?反正女兒就說頭痛,我們被折騰得疲憊不堪,但也沒轍。
兒童心理咨詢
假期剛過,馬上要回到緊張的學(xué)習(xí)生活,不少孩子會產(chǎn)生一種莫名其妙的恐懼感。有些孩子表現(xiàn)較為嚴重,出現(xiàn)了軀體上的不適。
若排除了身體的病變,頭痛更多是心理上的因素。
那么,孩子到底怎么了?
孩子害怕上學(xué),若強迫她去學(xué)校,她會產(chǎn)生焦慮情緒和軀體癥狀,如面色蒼白,呼吸困難,頭痛頭暈等等。
而一旦讓她暫時休學(xué),或者請假回家,焦慮情緒和不適癥狀很快就會得到緩解,甚至消失。
這是典型的“學(xué)??植腊Y”。
學(xué)??植腊Y,多見于7-12歲的小學(xué)生。由于存在各種不良心理因素,使學(xué)生害怕上學(xué),害怕學(xué)習(xí),具有恐怖心理,故又稱“恐學(xué)癥”。
▼ 學(xué)??植腊Y的三個特征:
?、?害怕上學(xué),甚至公開表示拒絕上學(xué)。
② 發(fā)病期間,如果父母強迫其去上學(xué),會使其焦慮加重,倘若父母同意暫時不去上學(xué),則孩子焦慮馬上緩解。
?、? 焦慮的癥狀表現(xiàn)為:心神不安,惶惶不安,面色蒼白,全身出冷汗,心率加快,呼吸急促,甚至有頭痛、嘔吐、腹疼、尿頻、便急等。
孩子雖非裝病,但大多數(shù)的孩子也不知道自己為什么會不愿意上學(xué),或者是在害怕什么,7-8歲的孩子,只能意識到內(nèi)心中難受的感覺,但自己找不到原因。
▼ 一般來說,學(xué)校恐怖癥有三階段:
D一階段:3-7歲,多與入托、入學(xué)時與父母分離而產(chǎn)生的焦慮有關(guān)。
第二階段:9-12歲,主要與學(xué)習(xí)壓力,人際關(guān)系沖突,更換學(xué)校或班級等因素有關(guān)。
第三階段:13歲以后,更傾向抵觸上學(xué),主要原因包括學(xué)習(xí)困難,在校遭受欺負、挫敗、友誼危機、師生沖突等。
一般來說,因環(huán)境變化、學(xué)習(xí)緊張、疲勞過度、老師批評、同學(xué)吵架、他人排斥等也有可能引起孩子產(chǎn)生精神壓力。
幼兒園以前,孩子是以玩耍為主;幼兒園上升到小學(xué),則從玩耍變成為學(xué)習(xí)為主,許多孩子都需要一段適應(yīng)期來過渡。
家長可慢慢引導(dǎo)孩子去表達,她的情緒怎樣,她有什么想法、感受?在開學(xué)后半個月內(nèi),是否有什么讓她在學(xué)校里過得不愉快?是否從幼兒園轉(zhuǎn)換成小學(xué)產(chǎn)生了不適應(yīng),還是發(fā)生了什么?在述說中家長給予安撫和理解。
在了解情況的同時,引導(dǎo)孩子去喜歡學(xué)校、喜歡老師、喜歡同學(xué),喜歡學(xué)習(xí)本身,讓孩子能有積極的心態(tài),面對新生活。
若有困難,可盡早到專業(yè)心理咨詢機構(gòu)尋求幫助。
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