媒體：《伴侶》雜志2022年6月總第517期P20《婚戀診室》

本期專(zhuān)家：徐文嬌，廣州李建學(xué)心理咨詢(xún)中心心理咨詢(xún)師，國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師，沙盤(pán)游戲咨詢(xún)師。

玲子咨詢(xún):

我不小心打了男朋友一巴掌，事后也向他道歉了，并且天天給他發(fā)信息?？伤辉敢饫砦遥€說(shuō)不是我的錯(cuò)，是兩個(gè)人合不來(lái)。他是不是想分手?。课乙鯓硬拍芡旎啬?？

我們倆在一起一年多，是在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的，感情一直很好。他在深圳，我在廣州，雖然是異地，但他每天早上一醒來(lái)就會(huì)聯(lián)系我，喊我起床，晚上也會(huì)和我聊很久。周未還會(huì)來(lái)廣州陪我。

只是在一起這么久，他從來(lái)沒(méi)帶我認(rèn)識(shí)過(guò)他的朋友和家人。春節(jié)時(shí)，明明放假了他卻不愿意過(guò)來(lái)，也不愿意讓我過(guò)去……種種跡象，讓我有些信不過(guò)他，覺(jué)得他并不是那么想公開(kāi)我們的關(guān)系。

前段時(shí)間我過(guò)生日，想讓他過(guò)來(lái)陪我，他卻找各種理由不來(lái)。可這是我們?cè)谝黄鸷笪疫^(guò)的D一個(gè)生日，我很生氣，覺(jué)得他根本就不在乎我、不愛(ài)我，于是就把他拉黑了。

但我生日那天他竟然來(lái)了，我們倆開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)了一天。第二天早上，我說(shuō)要不我辭職，跟他一起去深圳工作。聽(tīng)到這話(huà)，他沉默了。當(dāng)時(shí)我就哭了。他非但不安慰我，還當(dāng)什么事都沒(méi)有發(fā)生，我非常生氣，就打了他一巴掌。

事后，我也很自責(zé)，感覺(jué)自己太沖動(dòng)了，自己內(nèi)心還是愛(ài)著他的?？伤麍?jiān)持說(shuō)兩個(gè)人合不來(lái)，還讓我不要再給他發(fā)信息了。我不知道他是因?yàn)樯鷼?，不肯原諒我，還是有其他原因。這段感情還值不值得挽回呢？

徐文嬌老師解讀:

兩人因網(wǎng)絡(luò)而認(rèn)識(shí)，戀愛(ài)一年多，玲子沒(méi)去過(guò)男友的住處，沒(méi)見(jiàn)過(guò)男友任何朋友和親人。這讓玲子產(chǎn)生了不安全感，覺(jué)得自己并沒(méi)有掌握男友真實(shí)的情況。在這種不安和懷疑下，玲子忍不住進(jìn)行各種試探和求證，當(dāng)節(jié)假日或重要的日子男友不來(lái)陪伴她時(shí)，玲子的不安、懷疑也驟增。懷疑一直累積，試探又未得到肯定明確的回答，于是玲子爆發(fā)了。

掌摑，顯示出玲子情緒的不穩(wěn)定性與沖動(dòng)性，也是被壓抑情緒的一個(gè)發(fā)泄方式。

在玲子的想象中，掌摑是導(dǎo)致男友不肯原諒她而想分手的原因，但也許真正原因并不在此。因此，為掌摑男友而道歉，也難以解開(kāi)分手的癥結(jié)。

兩性情感中的矛盾與沖突，是危機(jī)，也是轉(zhuǎn)機(jī)——讓我們慢下來(lái)，正視自己和對(duì)方。玲子在決定下一步行動(dòng)前，需要思考的是:我對(duì)他產(chǎn)生憤怒情緒的癥結(jié)可以解決嗎？我的懷疑、不信任來(lái)自何處？是我太沒(méi)安全感，太多疑和情緒化，還是男友真的對(duì)我有所欺瞞？

急于挽回，是兩個(gè)人真的適合，不想因誤解而錯(cuò)失良緣，還是面對(duì)分離、失去而產(chǎn)生的應(yīng)激反應(yīng)。有些人在感到伴侶想遠(yuǎn)離、分手時(shí)，會(huì)感到自己更愛(ài)對(duì)方，不想失去，竭力想挽回，渴望抓住點(diǎn)什么。于是，關(guān)系中曾經(jīng)存在的那些矛盾、問(wèn)題，突然就不重要了。但這不一定是真的愛(ài)，而是無(wú)法正確面對(duì)分開(kāi)，內(nèi)心依戀受到威脅而產(chǎn)生的應(yīng)激反應(yīng)。在這種應(yīng)激下，視野變得狹窄，內(nèi)心焦躁，認(rèn)知受限，變得情緒化、偏激、固執(zhí)，反而看不到事實(shí)的真相，體會(huì)不到對(duì)方真實(shí)的感受。

若評(píng)估后，覺(jué)得自己真愛(ài)對(duì)方，彼此適合，有感情基礎(chǔ)，可以嘗試著修復(fù)目前的關(guān)系。首先，要看到對(duì)方的真實(shí)感受，讓對(duì)方放松，不要步步緊逼，盡量創(chuàng)造雙方可以冷靜對(duì)話(huà)的條件。

其次，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行反思和討論。比如，雙方各自性格是怎樣的？情緒管理如何？依戀模式是怎樣的，男友喜歡女友太依賴(lài)、太粘人嗎？各自未來(lái)是怎樣計(jì)劃的？?jī)蓚€(gè)人的想法可以達(dá)成一致嗎？當(dāng)這些向題可以被梳理，那么，兩個(gè)人是否真的適合，能否建設(shè)性解決存在的問(wèn)題，各自經(jīng)營(yíng)關(guān)系的想法和能力如何，也就逐漸有了答案。關(guān)系是繼續(xù)前進(jìn)，還是慢下來(lái)、多磨合，或是結(jié)束，彼此對(duì)這段感情就會(huì)有更清晰的判斷和選擇。

▎本文為中心徐文嬌老師原創(chuàng)文章，轉(zhuǎn)載時(shí)請(qǐng)標(biāo)明出處，未經(jīng)許可擅自使用者，本公司保留依法追究的權(quán)利。

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