望子成龍、望女成鳳，家長們會通過各種方式激勵孩子，促使孩子努力學習，取得進步。然而，很多家長卻通過拿別家的孩子與自己的孩子進行比較的方式來激勵孩子，他們沒有意識到攀比的做法是不理智的，這些做法已經(jīng)成為了孩子的噩夢。

　　案例：陳旭的父母非?？粗貙W習成績，要求他不論成績好壞，都必須參加補課，還要找家教。對于陳旭而言，無論何時，都必須拿到一個好的分數(shù)，否則難以向父母和親戚朋友交代。

　　父母太看重學習成績也就罷了，陳旭蕞痛恨蕞討厭的，就是父母老拿別家的孩子和自己比較。讀高中前，陳旭的成績中上，父母很得意，常常拿他的成績向別的家長炫耀。不幸的是，陳旭上了高中后，在學習上感到很吃力，考試常常失利。他感到很焦慮，他很害怕面對家長的比較，更害怕親朋好友的詢問：期末考得如何?在班里排名第幾?每當面對這些場景，陳旭都感到非常尷尬與難過。

　　眼看著過幾天就要放寒假了，期末考后，倍感壓力的他這次又發(fā)揮失常，覺得自己的卷子完成得一塌糊涂?；氐郊液螅愋癯圆缓盟幌?，噩夢連連，在夢中也是家人問自己成績的場景。半個月下來，他明顯消瘦了，整天無精打采。父母很著急，因為家里的伙食條件很好，不明白孩子到底出了什么問題，想和陳旭溝通，但陳旭什么都不愿意說。父母急忙帶著孩子到醫(yī)院檢查，但是結果卻說明孩子一切正常。無奈之下，父母只好帶著陳旭到心理咨詢中心求助。

　 親子教育咨詢解析：

　　很多孩子都特別討厭被問到成績，即使是成績優(yōu)異的孩子，也特別反感家人、親友總是拿自己的成績與別人作比較。如果是對于學習成績較差的孩子，這種比較更是讓他們感到痛苦，甚至導致他們對自己產(chǎn)生懷疑，嚴重的會造成心理上的問題。

　　陳旭害怕家長對于成績的比較，這種害怕影響了他的學習，也導致他考試發(fā)揮的失常?？荚囀Ю?，陳旭的心情很沉重，處于一種焦慮、壓抑與痛苦的狀態(tài)中。這種消極的心理狀態(tài)也影響到了他的身心健康，當父母看到孩子的表現(xiàn)，自然會感到非常焦急，但是往往孩子卻不愿意與自己溝通，不愿意告訴他們到底發(fā)生了什么事情，所以對孩子出現(xiàn)的情況也束手無策。

　　當孩子出現(xiàn)問題，父母應該先反思自身。陳旭的父母習慣于將孩子與別的孩子進行比較，但卻沒有考慮到孩子的心理感受。很多孩子對家長們無休止的比較行為是深惡痛絕的，如果家長嚴厲要求自己的孩子向別人看齊，往往會對孩子的身心造成一系列的不良影響。這導致一些孩子不愿意與人溝通，開學后還會產(chǎn)生厭學心理，甚至出現(xiàn)逆反行為;有些孩子會自暴自棄，懷疑自己，覺得自己什么都學不好。無論是哪種情況，大人之間對孩子的學習成績的攀比行為都會對孩子的情緒、身心造成一系列不良的影響，有些甚至會產(chǎn)生心理問題。

　　父母應該學會與孩子進行更多的溝通，當孩子的成績退步時，不要一味地只看到別人家的孩子好，應反思是否自己的教育方式出了問題，并與孩子一起分析這次失敗的原因，從而找到努力的方向。家長平時也要擅于觀察，當發(fā)現(xiàn)孩子因為考試失利、成績不好而產(chǎn)生不良情緒時，應該多抽時間來陪伴孩子，了解孩子的內心，用一些積極的方式評價和引導孩子，幫助孩子樹立信心。蕞重要的是，作為家長，切忌將孩子與別的孩子相比較，應該激勵孩子努力學習，教會孩子與自身作比較，及時肯定孩子的點滴進步。

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